聚焦创新思维 优化备考策略
——高中数学名师工作室（主持人：彭清峰）第二次集中研修活动顺利举行

春山可望，研途致远。为进一步聚焦高三数学二轮复习重点，锤炼教师数学创新思维培养能力，优化高考备考策略，切实提升复习教学实效，3月13日，高中数学名师工作室（主持人：彭清峰）第二次集中研修活动在宿豫中学举行。工作室全体成员、各学校高三数学骨干教师齐聚一堂，以课为媒、以研促教，共探高考备考新路径，共话数学教学新发展。

本次研修活动紧扣“聚焦数学创新思维，优化高考备考策略”这一核心主题，内容丰富、安排紧凑，兼具实践性与指导性，切实让参与教师在交流中碰撞思想、在学习中提升能力。活动伊始，参会教师现场观摩了由宿豫中学陆新江老师和沭阳如东中学秦凯老师上的两节高质量的高三二轮复习示范课，课题均为《导数在研究切线中应用》。授课教师立足高考高频考点，紧扣二轮复习“精准突破、素养提升”的核心要求，将导数切线问题与数学创新思维培养深度融合。
                    

       
    随后，泗洪中学许龙老师带来了题为《精准把脉 科学施策》的高三二轮复习备考专题讲座。许老师结合多年高三教学经验，围绕二轮复习的核心目标、复习策略、重点难点等内容，进行了全面深入的分享。他强调，二轮复习不是一轮复习的简单重复，而是“查漏补缺、专题突破、素养提升”的关键阶段，要紧扣《课程标准》和《中国高考评价体系》，精准把握高考命题趋势，聚焦主干知识，打破模块壁垒，构建完整的知识网络；同时要立足学情，实施分层教学，针对不同层次学生的薄弱环节制定个性化复习方案，摒弃盲目刷题，注重解题方法的总结和创新思维的培养，切实提升复习的针对性和实效性，助力学生实现从知识积累到思维提升的跨越。

最后，市教研室教研员赵建武老师作了《数据为镜明得失 策略为帆向未来——一模成绩数据分析》专题报告。赵老师以本次一模考试数学成绩为核心，运用精准的数据统计对比、详实的案例分析，全面剖析了我市本次一模考试的整体情况、学生存在的共性问题和个性短板，深入解读了数据背后反映的复习漏洞和教学不足。他指出，一模考试作为高考的“全真预演”，其核心价值在于发现问题、指导后续复习，广大教师要以数据为镜，精准定位学生的知识薄弱点、思维易错点和能力提升点，调整复习策略，优化教学方法，聚焦错题复盘，强化专题突破，把数据分析的结果转化为精准备考的具体行动，切实做到“以考促学、以考促教”，为后续高考备考指明方向、明确路径。

    此次集中研修活动，为工作室成员搭建了交流学习、共同提升的平台，进一步凝聚了高考备考共识，夯实了教学研究基础。下一步，高中数学名师工作室将持续聚焦高考备考重点，常态化开展研修活动，不断探索数学教学创新路径，充分发挥名师引领、示范、辐射作用，助力区域高中数学教学质量稳步提升，为学生高考成功保驾护航。