研思赋能促提升 聚力备考启新程

——市高中数学名师工作室(主持人：彭清峰)第三次线下集中研讨活动顺利举行

   为进一步深化高三数学二轮复习教学研究，破解备考难点，凝聚教研合力，提升工作室学员的专业素养与教学能力，4月17日，市高中数学名师工作室（主持人：彭清峰）第三次线下集中研讨活动在泗阳县海门实验学校成功举办。工作室全体学员齐聚一堂，以课为媒、以研促学，围绕高三数学二轮备考核心要点展开深入交流，沉浸式参与了一场兼具实用性与指导性的教研盛宴。

活动上午，聚焦高三数学二轮复习重点难点，三场高质量研讨课依次精彩呈现，为学员们搭建了直观的教学示范平台。泗阳海门实验学校石拓老师执教的《数列与概率交汇探究》，紧扣新高考跨模块融合的命题趋势，结合新高考全国卷相关题型特点，巧妙梳理数列与概率的内在关联，引导学生掌握通过递推关系构造数列求解概率问题的思路方法，有效突破了跨模块交汇题型的教学难点；泗阳实验高中倪大勇老师的《伸缩变换在椭圆小题应用》，立足椭圆小题的解题效率提升，精准讲解伸缩变换的核心原理与应用技巧，通过实例演示如何利用伸缩变换简化椭圆问题运算，为学生提供了高效解题的实用路径；沭阳中学吴兆年老师的《圆锥曲线中离心率》，聚焦解析几何高频考点，系统梳理离心率的求解方法，结合几何本质还原与代数运算简化策略，帮助学生明晰备考重点，破解离心率求解中的易错点。三位老师的课堂设计精巧、重点突出，注重思维引导与方法提炼，充分体现了二轮复习“专题突破、精准高效”的核心要求。

研讨课结束后，两场专题讲座接续开展，为二轮备考指明方向。工作室主持人宿迁中学彭清峰老师做了题为《从解题走向解决问题——高三数学考前复习建议及课例点评》的讲座，对上午的三节课例进行点评，指出二轮复习要从解题走向解决问题，给出了二轮复习课自我评价的五个观测点，并提出从“解题”到“解决问题”实施路径，同时还对高考前的教学给出复习建议。宿迁中学徐红兵老师带来的《破立并举 •守正创新---高考数学二轮备考的核心逻辑与实践路径》讲座，深刻解读了二轮复习的核心要义，强调要打破传统刷题模式，立足学情优化复习策略，在守好基础知识本源的同时，创新教学方法与备考路径，实现专题提升与知识拓展的有机结合，为优化二轮备考方案提供了有力指导。

  下午的研讨活动持续深化，两场专题讲座聚焦备考实效。泗洪教研室陈闯主任的《研用教材：让高考数学复习回归本源》，强调教材是高考命题的重要依托，引导学员深入挖掘教材母题价值，将教材知识点与高考考点紧密结合，避免脱离教材的盲目刷题，助力复习回归本质。市数学教研员赵建武老师的《强化研究，系统备考——高三冲刺备课建议》，结合2026年高考数学备考趋势，从考情研究、学情分析、专题设计、分层训练等方面，提出了系统性的备考策略，强调要强化团队协作，实现优质资源共享，精准对接高考要求，提升冲刺阶段的备考效率。

整场活动节奏紧凑、内容充实，既有优质课例的直观展示，又有专题讲座的深度引领，更有学员间的隐性交流碰撞。学员们认真聆听、详细记录，积极思考备考中的实际问题，对高三数学二轮复习的核心逻辑、教学方法和备考策略有了更清晰、更深刻的认识。大家纷纷表示，此次研讨活动针对性强、实用性高，不仅学习了优秀的教学经验和备考方法，更拓宽了教学思路，凝聚了备考共识。

此次线下集中研讨活动，有效整合了优质教研资源，搭建了学员交流学习、共同提升的平台，进一步夯实了工作室教研根基，推动了市高中数学高三二轮备考工作向纵深发展。下一步，市高中数学名师工作室将持续聚焦教学重难点，常态化开展教研研讨活动，不断提升学员专业素养，凝聚教研合力，为全市高中数学教学质量的提升和高考备考工作的高效推进注入强劲动力。